Модель центра науки и природы в старшей группе детского сада.
Уголок природы в групповой ДОУ — это одно из условий наглядного и действенного ознакомления детей дошкольного возраста с природой. Какое значение имеет уголок природы? Познавательное развитие: расширяются знания детей о природе, возникает интерес к ее познанию, стремление узнать новое, развивается любознательность, логическое мышление, внимание, наблюдательность.
Автор: Прокофьева Е. В аспекте экологического воспитания дошкольников хорошо устраивать уголки природы в детском саду или дома. В нем дети ежедневно соприкасаются с обектами живой природы. Дети учатся ухаживать за растениями, заботиться о животных, учатся обращаться с ними бережно, осознавать их уязвимость, учатся сосредоточить внимание на наблюдаемомпредмете, сосредоточить внимание на наблюдаемом предмете, исползовать несмложные обследовательсие действия, отвечать на поставленные по ходу наблюдения вопросы. В статье описаны живые объекты, которые наиболее пододят для этих целей.
Укажите адрес доставки. Стать продавцом. Покупать как компания. Мобильное приложение.
